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教育资讯

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解读《国务院办公厅关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》

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高教视点

增强自信 超越自我——首都医科大学校长尚永丰院士谈学校建设发展

第四轮学科评估研究

四个维度对比42所一流大学建设高校在第四轮评估中的表现

“双一流”建设研究

吕帆校长谈“双一流”建设：地方高校要依托学科建设突围

省域“双一流”建设政策文本的内容分析

学科动态

对标高校2018年1月ESI学科排名数据